合理情绪疗法的再教育阶段,为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用（）

A.刻意训练

B.能力训练

C.技能培养

D.水平提高

A.提高日常生活活动能力的训练

B.提高工作能力的训练

C.提高娱乐能力的训练

D.提高感认知综合能力训练

E.生活自助县的指导使用

A.自信训练

B.放松训练

C.分散注意力

D.积极自我暗示

A.培养基础作业能力训练

B.培养高级作业能力训练

C.熟练掌握作业能力训练

D.提高占有欲

A.生活自理能力的训练

B.学习行为的技能训练

C.就业行为的技能训练

D.社会交往能力的训练

E.文化体育活动训练

A.基础训练

B.最佳竞技

C.专项提高

D.竞技保持

A.体能

B.技能

C.战术能力

D.智能

A.讨论法

B.对比法

C.反馈法

D.自学法

A.服从训练

B.运动能力

C.箱体训练

D.废墟训练