下列命题不是《义务教育数学课程标准（2011年版）》中规定的“图形与几何”领域的9条“基本事实”的是（）

《义务教育数学课程标准（2011年版）》所提出的课程目标包括哪几个方面？叙述《义务

教育数学课程标准（2011年版）》所提出的课程目标。

A.促进学生学习，改善教师教学

B.突出语文课程评价的整体性和综合性

C.保证完成教学任务

D.采用合适方式，提高评价效率

A.“欣赏·评述”和“综合·探索”

B.“设计·工艺”和“书法·篆刻”

C.“造型·表现”和“设计·应用”

D.“现代媒体艺术”和“绘画·雕塑”

A.要注意教学内容的价值取向

B.要重视语文的熏陶感染作用

C.要注重学生对语文教材解读的模式化

D.要尊重学生在学习过程中的独特体验

A.展示与教学内容有关的图片，可以帮助学生理解课文

B.播放由名著改编的影视作品，可以减少课文讲解的时间

C.观看由名著改编的影视作品，可以激发学生的学习兴趣

D.用多媒体营造适宜的教学情境，可以集中学生的注意力

A.阅读教学中要避免使用比喻、排比等知识概念

B.教师应该鼓励学生多角度、有创意地解读文本

C.文学类文本阅读重在评价学生的信息筛选能力

D.略读评价重在考查学生对材料的综合理解能力

暂缺

(1)简述《义务教育数学课程标准(2011版)》中的....的内容;

(2)如指导高年级学生学习这一内容,试拟定教字内容;

(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。