教师自学《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对阅读教学和评价建议的相关内容发表一些看法，下列观点正确的是（）

A.要注意教学内容的价值取向

B.要重视语文的熏陶感染作用

C.要注重学生对语文教材解读的模式化

D.要尊重学生在学习过程中的独特体验

A.要注意教学内容的价值取向

B.要重视语文的熏陶感染作用

C.要注重学生对语文教材解读的模式化

D.要尊重学生在学习过程中的独特体验

A.要注意教学内容的价值取向

B.要重视语文的熏陶感染作用

C.要注重学生对语文材料解读的模式化

D.要尊重学生在学习过程中的独特体验

A.阅读教学中要避免使用比喻、排比等知识概念

B.教师应该鼓励学生多角度、有创意地解读文本

C.文学类文本阅读重在评价学生的信息筛选能力

D.略读评价重在考查学生对材料的综合理解能力

A.阅读教学中要避免使用比喻、排比等知识概念

B.教师应该鼓励学生多角度、有创意地解读文本

C.文学类文本阅读重在评价学生的信息筛选能力

D.略读评价重在考查学生对材料的综合理解能力

A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时，尊重学生的个性体验

B.培养学生语文实践和语言运用的能力，强调语：艾学科知识的系统性和完整性

C.注重学生思维能力的发展，重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力

D.让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文知识的规律

A.自主、合作、探究

B.教师引导、学生主导

C.尊重学生独特感受

D.学生自主创新思维

A.要注意教学内容的价值取向

B.要重视语文的熏陶感染

C.要注重学生对语文教材解读的模式化

D.要尊重学生在学习过程中的独特体验

A.诊断语文教学中存在的问题

B.反映学生语文学习效果

C.促进教师专业发展

D.促进学生学习，改善教师教学