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[单选题]

不同个体对自己的能力有着不同的看法,这种对能力的潜在认识会影响个体对目标的选择。这体现的是()的观点

A.期待价值理论

B.动机归因理论

C.成就目标理论

D.自我效能感理论

答案
C、成就目标理论
解析:本题考查对成就目标理论的理解。德韦克的成就目标理论认为,不同个体对自己的能力有不同的看法,这种对能力的认识会直接影响到个体对成就目标的选择。有些个体会将成就情境看成提高自身能力的机会,并把掌握新知识、新技能和发展能力作为自己追求的目标;而另一些个体则将成就情境看作对自身能力的一种检验,他们关心怎样去证明自己的能力,而避免得到低的成绩。题干中的表述体现的是成就目标理论。故C项符合题意。A项:期待价值理论是早期的一种动机认知理论。它将达到目标的期待作为行为的决定因素。不符合题意,故排除。B项:归因理论的代表人物是韦纳,归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价。不符合题意,故排除。D项:班杜拉的自我效能感理论认为,人对行为的决策是主动的,人的认知变量,如期待、注意和评价等在行为决策中起着重要的作用。不符合题意,故排除。故本题答案为C
更多“不同个体对自己的能力有着不同的看法,这种对能力的潜在认识会影响个体对目标的选择。这体现的是()的观点”相关的问题

第1题

由于过去反复的实验,个体对某种物体所具有的特定的、主要的功能形成了比较稳定的认识、当遇到问题时,首先想到的是该物体的这一功能,不易摆脱固有的思维模式,去发现该物体所具有的其他的潜在功能。这体现了()对学习迁移的影响

A.学习材料的相似性

B.学习目标的相似性

C.学习过程的相似性

D.定势

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第2题

个体身心发展的不同方面有不同的发展期。这体现了个体身心发展的()

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第3题

小明的妈妈在他小时候,非常注重对他的认知能力培养,常常引导他对事物形成自己的看法和认知结构。从皮亚杰的心理结构来看,这体现()的核心地位

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第4题

战术性资产配置与战略性配置的不同体现在()。Ⅰ.对投资者的风险承受不同Ⅱ.对投资者的风险偏好认识不同Ⅲ.对投资者的风险偏好假设不同Ⅳ.对资产管理人把握资产投资收益变化的能力要求不同

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

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第5题

自我概念主要是指来访者如何看待自己,是对自己总体的知觉和认识,是自我知觉和自我评价的统一体。不包括()。

A.对自己身份的界定

B.对自我能力的认识

C.对自己的人际关系

D.本能与潜意识对自我的影响

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第6题

刑事责任能力,又称责任能力,指个体对自身行为的_______、________、及其_______的认识,能够辨认及控制自己的行为,包括对法律的_______及改正错误的能力

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第7题

按罗杰斯的观点,对个体行为及人格有重要影响的是个体的()。单选

A.本我

B. 自我概念

C. 超我

D. 真实自我

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第8题

学习动机是由学习需要和学习期待相互作用形成的学习动机系统,关于学习需要的正确表述是()

A.是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态

B.是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力

C.是指个体对学习活动所达到的目标的主观估计

D.是指能够满足某种需要的外部条件或刺激物

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第9题

青年时期是个体内在力量充实的时期。随着心理能力的成熟,他们形成了对外部世界和对自己内部世界的较清晰、较深入的认识,更重要的是在二者之间搭建了具有个人发展意义的桥梁()
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第10题

()说明了人力资源开发目标的多元性

A.社会发展需要的多元性

B.不同开发主体的目标不同

C.个体发展需求的多元性

D.人力资源开发的类别不同

E.现有培训机构的多元化

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第11题

个体想象自己在他人心目中的形象或他人对自己的基本看法,属于自我意识中的

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