阅读《咬文嚼字》中的一段文字，回答问题：
美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”、“杀青”。像这样例子举不胜举，它们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。
指出文中的比喻句和形成对偶的词组？

联想意义也最易误用而生流弊。联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。字被人用得太滥，也是如此。从前做诗文的人都依靠《文料触机》、《幼学琼林》、《事类统编》之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”、“杀青”。像这样例子举不胜举，它们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。

这段话的中心句是什么？

这段话使用了什么类型的论据？

这段话采用了什么论证方法？

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

在古代社会， “才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（）

阅读下面一段文字，回答下列各小题：

春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中!雕栏玉砌应犹

在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

请解释这段文字中加点字的含义。

了：

雕栏玉砌：

朱颜：

几多：

这首词中有哪些借景抒情的句子，其表达效果如何？

这首词哪句是比喻句，表达效果如何？

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

A.道德现象

B.文化现象

C.人格形象

D.专业形象

A.若f和g 都是奇函数，则f+g 必是奇函数

B.若 f和g 都是偶函数，则 f+g 必是偶函数

C.若f 和 g 都是奇函数，则 必是奇函数

D.若 f和g都是偶函数，则 必是偶函数

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

写出其中一个比喻及其比喻意义？

这段话的中心旨意是什么？

A．西施

B．杨贵妃

A.运动

B.风景

C.建筑

D.其余都是