课堂活动的进行，都要顾及课堂的整体效应，追求课堂管理的质量，体现的是哪种课堂管理原则（）

A.规范性原则

B.灵活性原则

C.整体性原则

D.发展性原则

A.营造课堂氛围

B.设定课堂时序

C.明确课堂规则

D.呈现学习情境

E.矫正违纪行为

A.对教师自己的管理

B.对学生的管理

C.对教学内容的管理

D.对教学方法的管理

A.专递课堂

B.名师课堂

C.名校网络课堂

D.精品课堂

A.教师课堂提问的问题一定要经过精心筛选

B.教师课堂提问不要做出评价

C.教师课堂提问要采用灵活多变的提问方法

D.教师课堂提问要把握好提问的时机

A.课堂讲解技能

B.课堂讲读技能

C.课堂讲述技能

D.课堂讲演技能

E.课堂讲练技能

A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能

B.没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序

C.班主任必须对课堂规则、纪律加以关注

D.只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功

A.互动课堂

B.专递课堂

C.名师课堂

D.名校网络课堂

A.集体凝聚力

B.课堂规范

C.人际关系

D.课堂气氛

A.这两者并没有十分明显的区别

B.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版

C.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈

D.翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的

E.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的