学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响，研究者必须充分考虑到影响因素的积极性，尽量避免其影响的消极性，这符合学前儿童心理研究的基本原则是（）

A.先说结论

B.简介准确

C.避免主观臆测

D.不要遗漏重点

A.海图比例尺将可能不能正确显示

B.海图属性将可能不能按要求的颜色显示

C.细节的信息将可能丢失

D.以上均是

A.性别差异

B.年龄差异

C.个性差异

D.健康或情绪等其他个体偶然因素的影响

A.情景分析

B.久期分析

C.敏感性分析

D.缺口分析

A.能够得到不同距离不同方向的测试数据

B.在某一距离上至少有4~5个测试数据,以消除位置影响

C.在某一距离上至少有10~20个测试数据,以消除位置影响

D.尽可能经过各种地物

E.尽量选择高速公路、高架或较宽的公路

F.尽量避免选择高速公路、高架或较宽的公路,最好选择宽度不超过3米的狭窄公路

A.便于进行实验

B.便于统计处理

C.尽量减少或抵消非处理因素的干扰

D.严格控制或消除随机误差的影响

E.严格控制受试对象的数量

A.评价因子

B.危险因素

C.社会变化因素

D.评价标准