职业测验指运用适宜的、有效的测量工具（各种心理测验、体能测验）对寻求指导的个体的职业素质进行评价的过程（）

A.职业鉴定

B.职业测验

C.素质测评

D.职业定位

下列关于心理测量与心理测验区别的描述，正确的是

A.心理测验是指运用科学手段对个体的素质分析与评价，心理测量是具体的方法和手段

B.心理测量是指运用科学手段对个体素质的分析与评价，心理测验是具体的方法和手段

C.心理测量是心理测验工具的合集

D.心理测验是心理测量工具的集合

A.信度是指测评的结果不能随施测者的时间、地点的变化而变化

B.效度是指一个测量工具能够真正测量出它所要测量的东西

C.一个好的测评工具还应具有适宜的难度，如果难度过大，就会出现“天花板效应”

D.区分度是指测验对被测评者水平的鉴别能力，能够将高水平的被测评者与低水平的被测评者很好地区分开

A.信度是衡量一个测验质量高低的重要条件之一

B.在通常情况下，信度系数在0.90以上，说明评分者比较客观，测验才符合要求

C.信度是科学测量工具中最重要的条件

D.效度是指测验结果的有效程度

教育培训统计是以教育学、心理学、经济学和()为基础，研究运用各种教育、心埋、经济的测量和统计手段及工具，对人才素质、培训效益和教育效果等进打枓学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。

A.统计学

B.运筹学

C.管理学

D.社会学

A.职业测验

B.熟练和适应性测验

C.能力测验

D.灵敏度测验

A.模拟测验

B.辨认测验

C.实际问题测验

D.职业成就测验

A.设计制作

B.社会服务

C.职业体验

D.考察探究

A.职业能力倾向测验

B.职业潜能测验

C.职业技能测验

D.职业性向测验

A.职业测量

B.差异测量

C.个性测量

A.教育评价

B.测验

C.教育测评

D.测量