以下不属于智育的任务的是（）

A.向学生系统传授科学文化知识

B.培养和发展学生的智力

C.培养学生正确的价值观

D.训练学生，使其形成基本技能

A.发展学生智力，培养学生的创造能力

B.增强学生体力，提高学生的健康水平

C.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

D.培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观

A.把更多的学生输送到优质的高一层学校接受教育

B.向学生传授系统的文化科学基础知识

C.培养训练学生形成基本技能和技巧，发展学生的智力

D.把学生培养成社会精英

A.发展学生的智力

B.培养学生的自主性

C.提高学生的竞争意识

D.完善学习的人格

A.教师劳动的创造性

B.教育任务的多样性

C.劳动对象的差异性

D.教育目的的全面性

A.教师不能只重视智育而轻视体育，不能只传授知识而忽视德育

B.教师在教育过程中要注意开发学生的智力，发展智力是育人的关键

C.为了完成教育任务，教师必须坚持身教重于言教，以身立教

D.要培养学生的法律意识，增强其民主与法制观念，重视学生对文化素质教育

A.基础知识和解题能力

B.智力和基础知识

C.智力和解题能力

D.基础知识、智力及解题能力

A.强调学生对知识的理解和掌握

B.激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯

C.发展学生创新精神和实践能力

D.提高学生学习的积极性

A.激发好奇心、求知欲，培养创造动机

B.重视集中思维和发散思维的培养

C.培养与发展学生直觉思维的能力

D.培养学生具有创造精神的良好个性