死亡教育既是健康教育的内容，死亡教育同时有利于提升健康教育的质量，明显提高开展健康管理的依从性及其效果（）

健康教育服务的服务内容是()

A提供健康教育资料、设置健康教育宣传栏

B开展公众健康咨询活动及个体化健康教育

C举办健康知识讲座

D以上都正确

A.开展职业健康需求评估

B.收集需要的职业健康教育信息

C.分析确定需要的职业健康信息

D.评价职业健康教育效果

E.提交职业健康教育诊断报告

A.健康教育侧重知识、信念和行为改变，提高人们的健康素养

B.健康管理侧重健康风险评估、健康危险因素管理、改善人们的健康水平

C.健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式

D.健康促进=健康教育+环境支持

E.相对来说，健康教育更侧重个体，健康管理更侧重群体

A.开展职业健康需求评估

B.收集需要的职业健康教育信息

C.分析确定需要的职业健康信息

D.评价职业健康教育效果

E.提交职业健康教育诊断报告

A.分析存在健康问题的原因

B.制定健康教育的计划

C.选择健康教育的内容

D.评估老年人存在的健康问题

A.预防为主、治疗为辅、健康教育、社区健康

B.促进健康、预防保健、合理治疗、社区康复

C.促进健康、健康教育、合理治疗、社区康复

D.预防为主、促进健康、健康教育、合理治疗

A.目标人群参与率

B.健康教育覆盖率

C.干预活动的类型

D.健康教育材料的种类

E.卫牛知识知晓率

A.健康风险的评估

B.健康教育

C.服务人群健康状态的评价

D.健康促进

A.教育环境

B.一般情况

C.生活方式

D.健康教育需求

E.对健康知识的认识和掌握情况