师德修养

A.教师职业道德情感

B.教师职业道德认识

C.教师职业道德意志

D.教师职业道德行为

A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重新确立师德

C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德传统

D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

A.衡量师德的高低要看教师日常行为表现

B.师德是教师考评的底线，可以一票否决

C.慎独是教师职业道德修养的最高境界

D.提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障

A.高尚的师德修养

B.较强的教育科研能力

C.先进的教育教学理念

D.掌握一定的现代教育技术

A.对教育规律的苦苦求索

B.对教学知识的艰辛积累

C.对教学艺术的不懈追求

D.对教育理想的执着追求

A.学习

B.交往

C.思考

D.实践

什么是师德？

A.提高教师职业道德认知

B.陶冶教师职业道德情感

C.锻炼教师职业道德意志

D.坚定教师职业道德信念