后果论认为，优良的道德规范是良好的道德价值的反映，而道德价值是人类的伦理行为符合社会确立道德的目的（）

A.如果这个行为是出于自身爱好的，那么是有道德价值的。

B.如果这个行为是符合责任的，那么是有道德价值的。

C.如果这个行为是出于责任的，那么是有道德价值的。

D.如果这个行为是出于自身利益的，那么是不具道德价值的。

A.体谅模式

B.道德认知模式

C.价值澄清模式

D.社会学习模式

A.行为的目的

B.行为的结果

C.行为者的责任动机

D.行为者的偏好

A.人们关注的对象从自然界转向人类

B.希腊城邦民主制度从繁荣走向衰落

C.古希腊雅典城邦社会道德世风日下

D.人们对人的研究转向法律和宗教

A.人们关注的对象从自然界转向人类

B.希腊城邦民主制度从繁荣走向衰落

C.古希腊雅典城邦社会道德世风日下

D.人们对人的研究转向法律和宗教

A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价

B.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准

C.领导的道德评价具有绝对权威

D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范

A.国家公德

B.集体公德

C.家庭伦理

D.行为道德

A.判断

B.正面价值取向

C.准则与规范

A.体谅模式认为道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生

B.价值澄清模式主张把道德情感的培养置于中心地位

C.认知模式着眼于价值观教育

D.社会模仿模式认为观察学习是品德教育的主要渠道