进行教学时，一节课中（）的地方就是教学难点。

A.学生要技能技巧达到什么样的熟练程度

B.学生要掌握的主要知识

C.培养学生的创新意识和创造能力

D.学生要形成什么样的技能技巧

A.紧扣教材难点，有的放矢

B.讲究画龙点睛，适度运用

C.信息量适度，以学生为主

D.个性突出鲜明，富有创意

A.优化课堂教学结构，提高教学效率

B.突出教学重点，突破教学难点

C.创造多层次的学习目标，培养学生多维化的思维方式

D.培养学生实验的动手能力

A.培养学生的合作意识和能力

B.培养学生的问题意识和解决问题的能力

C.培养学生的组织能力和探究能力

D.培养学生搜集和处理信息的能力

A.辩证分析问题的能力，创造能力和实践能力

B.团队合作的能力，创新能力和实践能力

C.沟通能力 创造能力和实践能力

D.独立思考能力 创新能力和实践能力

A.发展学生智力，培养学生的创造能力

B.增强学生体力，提高学生的健康水平

C.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

D.培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观

A.增强学生语言评述能力

B.培养学生资料收集能力

C.激发学生对的热爱

D.引导学生对生活的关注

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学媒介

A.②③④

B.①②③

C.①③

D.②④