A.教学过程
B.课程
C.教师
D.学生
第2题
A.直接经验与间接经验的关系
B.掌握知识与提高能力的关系
C.教师主导作用与学生主体作用的关系
D.知识教学与思想品德教育的关系
第3题
A.充分发挥教师的主导作用
B.充分发挥学生主体参与教学能动性
C.教师的主导作用和学生的主体作用之间的辩证统一
D.学生的主体发挥不用依赖于教师的主导作用
第5题
A.多元智能理论
B.建构主义理论
C.混合学习理论
D.有效教学理论
第6题
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.教学过程中知、情、意统一
D.教师主导作用与学生能动性相结合
第7题
A.传授知识与思想品德教育相统一的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识和发展智力相统一的规律
D.间接经验与直接经验相结合的规律
第10题
A.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者
B.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者
C.从教学与社会的关系看,新课程要求教师应该是社会公共利益的维护者
D.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
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