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[多选题]

教师、学校发现学生藏匿违法、危险物品的,应当责令学生交出并可以对可能藏匿物品的等进行检查()

A.课桌

B.储物柜

C.(解析:《中小学教育惩戒规则(试行)》第11条第2款)

答案
AB
更多“教师、学校发现学生藏匿违法、危险物品的,应当责令学生交出并可以对可能藏匿物品的等进行检查()”相关的问题

第1题

根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,教师、学校发现学生携带、使用违规物品或者行为具有危险性的,可以采取哪些措施()
A.应当采取必要措施予以制止

B.发现学生藏匿违法、危险物品的,应当责令学生交出并可以对可能藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查

C.教师、学校对学生的违规物品可以予以暂扣并妥善保管,在适当时候交还学生家长;属于违法、危险物品的,应当及时报告公安机关、应急管理部门等有关部门依法处理

D.(解析:教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》第11条第2款、第3款)

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第2题

对旅客()等可能会藏匿物品的介质应进行检查。

A.手套

B.衣领

C.领带

D.围巾

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第3题

对旅客()等可能会藏匿物品的介质应进行检查

A.衣领

B.领带

C.挽起的袖管

D.裤管

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第4题

针对此案例以下说法正确的是()

A.学生上课时玩与学习无关的物品,教师应当制止,但不应该没收

B.学生将与学习无关的物品带到学校,影响学习,教师可以没收

C.学生违反校规校纪而被没收的物品,学校没有保管责任

D.教师没收学生违规带入的物品,应当妥善保管

E.教师没收学生物品后,应当及时通知家长来领取

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第5题

携带雨伞、拐杖等易藏匿违禁物品的物品或可以用作作案工具的,属于民航安检现场旅客异常行为指征携带物品类。()
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第6题

因下列情形之一造成的学生伤害事故学校应当依法承担相应的责任()

A.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育并未在可预见的范围内采取必要的安全措施

B.学生有特异体质或者特定疾病不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要注意的

C.学校在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的

D.学校教师或者工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理告诫或者制止的

E.学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的

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第7题

学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的,而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的,这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是____

A.正确

B.健康的心理状态与学校心理环境没有关系

C.学校心理环境与学校人际关系没有关系

D.学校心理环境与教师、学生没有关系

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第8题

某校一群学生在教师张某离开教室取东西时围着火炉烤火。学生甲玩火点燃了学生乙的衣服,乙带火跑出教室,被人发现将火扑灭。经检查乙烧伤面积达35%,住院治疗造成经济损失30000余元。这一损失应由()

A.学校承担,学生甲的监护人适当赔偿

B.学生甲的监护人承担,同时责令张某适当赔偿

C.学生甲的监护人承担,同时责令学校适当赔偿

D.张某和学校共同承担

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第9题

某学校针对学生“追星热”的现象,为了预防学生过度“追星”带来的负面效应,在各班级组织开展了“我的星计划”、“追星梦工厂”、“发现成长星”等系列“追星之旅”活动,通过追求身边的学习之“星”,学生不断丰富自我、强化自我成才意识。从教育适应学生身心发展规律的角度分析,上述材料体现了

A.学生的主要任务是学习

B.教师视学生为未成熟的个体

C.学生的发展需要教师的指导

D.学生的主体地位由教师决定

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第10题

学校上课铃响后,教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情景中,下列属于教育法律关系的主体和客体的是()

A.教师与学生

B.学生与学校

C.教师与学校

D.教师与教案

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