作为生殖健康咨询工作者，不仅要学会如何向服务对象传递他她的健康信息，还要学会如何利用现代信息进行以下活动

A.了解服务对象的基本需求

B.提供恰当的信息

C.指导服务对象树立正确的价值观

D.帮助服务对象做出决定

A.政府颁发的信息

B.门户网站和专业网站发布的信息

C.专业书籍和刊物的信息

D.商业广告

A.帮助服务对象探究其对性与生殖健康服务、信息和情感支持的需要。

B.提供相关问题和需求有关的信息;

C.帮助其认识风险、改变行为

D.替服务对象做出决定

E.帮助其制定可行的行动计划，并帮助服务对象发展实施计划所需的一些技巧。

容;③询问服务对象的相关情况;④向服务对象解释或澄清一些情况;⑤帮助服务对象做出合适的决定;⑥制订回访日程表

A.①②④⑤⑥

B.①②③④⑥

C.①②③④⑤

D.①③④⑤⑥

E.①②③④⑤⑥

A.电子邮件寄送

B.邀请客户前来面谈

C.电话与客户沟通

D.等客户想起来的时候再来健康管理机构领取

E.书面邮寄

A．不能泄露服务对象没有授权公开的信息

B．不得利用服务对象的任何有价值的私人信息为自己或组织谋取利益

C．服务对象对我们说的任何话在任何情况下都不得告诉他人

D．不出现任何道德评判的心理、言语和行为

A.咨询人员不能把性话题作为与服务对象道德谈论的问题，最好以一般性和开放性问题开始，从而建立融洽和相对信任的关系，使交谈继续，也为后面的敏感问题铺垫

B.要在开始的时候向服务对象解释为什么要询问私人的敏感问题，主要原因是由于这些问题与他/她的健康有直接关系

C.要承诺保密

D.要求服务对象告知所有被询问的问题

E.尊重服务对象的感受，不要求服务对象回答所有被询问的问题

A.咨询人员与服务对象双向交流

B.咨询人员与服务对象单向交流

C.了解服务对象在性与生殖健康方面所面临的问题、困惑、一般需求和深层次需求。

D.评估服务对象在性与生殖健康相关方面的知识、态度和技能，帮助其认识风险，做出知情、自主自愿和可行的决定。

E.帮助其制订可行的行动计划

A．提出相关问题和需求有关的信息

B．帮助其认识风险，改变行为；

C．让服务对象做出知情、自主、自愿的决定

D．代替服务对象动员其配偶前来咨询

A.咨询服务人员的职业道德

B.优生优育信息服务

C.咨询服务人员的基础知识

D.“五期”教育