个别学习也有局限性，主要表现在：培训内容和教材更新周期较课堂培训长，不适用于内容更新快的短线课程;（)。

A.专业

B.类型

C.学历

D.年龄

A.班级培训

B.个别学习

C.课堂培训

D.小组学习

A.设计培训课程和编写培训大纲

B.选择培训内容和编写培训大纲

C.选择培训课程和编写培训大纲

D.编写培训内容和编写培训大纲

A.班级培训

B.个别学习

C.课堂培训

D.小组学习

A.教师组织

B.学员学习

C.培训组织者

D.管理人员

A.高等学校在校生

B.高等学校在校生直系亲属

C.高等学校在校生法定监护人

D.接受再就业教育培训的自然人

A.市盈率估价模型不适用于亏损的企业

B.市净率估价模型不适用于资不抵债的企业

C.市净率估价模型不适用于固定资产较少的企业

D.收入乘数估价模型不适用于销售成本率较低的企业

A.教师的教学水平

B.课堂教学方法

C.课堂时间的长短

D.培训内容

A.老师

B.培训内容

C.培训