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[单选题]

以下类型的构音障碍中最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的是()

A.痉挛型构音障碍

B.迟缓型构音障碍

C.运动过多型构音障碍

D.共济失调型构音障碍

E.混合型构音障碍

答案
D、共济失调型构音障碍
更多“以下类型的构音障碍中最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的是()”相关的问题

第1题

改变声调节奏,合理运用笑声,可以调节气氛效果的是()

A.类语言

B.空间语

C.动态体语

D.口头语

E.表演语

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第2题

下列关于言语功能障碍的描述不正确的是()

A.失语症是由于大脑的语言中枢受损

B.失语症是患者的构音器官运动障碍

C.失语症是患者的听、说、读、写等能力障碍

D.构音障碍是发音器官本身或支配发音器官的中枢受损

E.构音障碍是患者的构音器官运动障碍或协调能力下降

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第3题

流水施工中最常见的一种施工形式是()

A.等节奏流水施工

B.有节奏流水施工

C.无节奏流水施工

D.异节奏流水施工

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第4题

构音困难()孤独谱系障碍的语言特征

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第5题

小儿脑性瘫痪语言障碍最常见()

A.构音障碍

B.语言失用症

C.运动性失语症

D.感觉性失语症

E.语言发育迟缓

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第6题

《指南》语言领域中指出:有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的()

A.语言节奏

B.韵律

C.含义

D.感情

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第7题

教师口语能力的构成要素有()

A.语音和吐字

B.音量和响度

C.语调和节奏

D.语速

E.词汇和语法

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第8题

在健身动作教学中运用()来指挥或强化练习有助于会员正确掌握动作、速度、节奏与用力强度等。

A.手势

B.口令

C.语言

D.动作

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第9题

制订运动处方时需充分考虑运动的()三个要素,使体育锻炼更加有针对性和时效性。

A.次数、强度、时间

B.次数、强度、效率

C.节奏、时间、效率

D.强度、节奏、效率

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第10题

构音障碍
运动性构音障碍可分为三种类型。
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