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[单选题]

能提高人的注意力和警惕性,使人处于一种有益于学习的状态的焦虑属于()

A.安康状态

B.心神安定

C.轻度焦虑

D.重度焦虑

E.中度焦虑

答案
C、轻度焦虑
更多“能提高人的注意力和警惕性,使人处于一种有益于学习的状态的焦虑属于()”相关的问题

第1题

能提高人的注意和警惕性,使人处于一种有益于学习的状态,有助于应付各种情境和总结经验的焦虑属于()

A.心神安定

B.安康状态

C.轻度焦虑

D.中度焦虑

E.重度焦虑

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第2题

患者钟某,男性,45岁,因患胆囊炎而入院治疗,住院后病人接受能力大大减弱,注意力高度分散,学习、工作受到严重影响,此病人临床表现属于()

A.严重恐惧

B.轻度焦虑

C.中度焦虑

D.重度焦虑

E.重度恐慌

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第3题

到期末不少学生处于焦虑状态,常见的焦虑反应是()

A.考试焦虑

B.生活焦虑

C.经济焦虑

D.前途焦虑

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第4题

临近期末时,不少学生处于焦虑状态,常见的焦虑反应是()

A.考试焦虑

B.生活焦虑

C.经济焦虑

D.前途焦虑

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第5题

关于焦虑与焦虑症两者关系的描述不正确的是()

A.轻度焦虑对人有益,会激励人的潜质

B.焦虑和焦虑症两者都属于一种正常的情绪反应

C.严重的焦虑则会演变成焦虑症,对人身心健康造成危害

D.正常的焦虑都有一定的原因可以理解和反应适度

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第6题

考试焦虑是学生常见的一种以担心紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态。缓解考试焦虑的方法有()

A.自信训练

B.放松训练

C.分散注意力

D.积极自我暗示

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第7题

求助者的心理状态主要属于()。

A.焦虑状态

B.抑郁状态

C.强迫状态

D.恐惧状态

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第8题

要想完成复杂的认知任务,最适宜的情绪状态是()

A.宁静心境

B.低度焦虑

C.中等焦虑

D.高度焦虑

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第9题

HAMA是()。

A.汉密尔顿抑郁量表

B.汉密尔顿焦虑量表

C.特质焦虑量表

D.状态焦虑量表

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第10题

小明学习非常努力,但成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于()

A.学习焦虑

B.习得性无助

C.自我估计降低

D.认知功能障碍

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