幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前图书阅读经验、前书写经验和（）

A.培养幼儿阅读的兴趣

B.提高幼儿的听觉敏感性与灵敏度

C.帮助幼儿掌握早期阅读方法

D.培养幼儿良好的阅读习惯

A.早期复述活动

B.早期识字活动

C.早期阅读活动

D.早期书写活动

A.知道文字的意义

B.翻阅图书的经验

C.知道汉字的基本框架结构

D.理解文字的功能

A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

B.让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣

C.幼儿阅读中遇到困难时，立即告诉幼儿答案

D.只为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书

A.听说游戏活动

B.文学作品学习活动

C.讲述活动

D.早期阅读活动

A.中、大班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、如厕

B.要适合幼儿身心发展的特点和能力

C.托班、小班幼儿独立喝水、如厕

D.可以无须符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求

A.成人可以将婴儿抱在怀中，共同翻看色彩鲜艳、图文并茂的图书或图片，易引发婴幼儿对阅读的兴趣

B.在给婴幼儿进行早期阅读时，若婴幼儿对相关内容不感兴趣，成人应强行阅读，直到阅读一页完后再阅读另一页

C.在给要幼儿进行早期阅读时，成人要随时用手势、肢体语言、面部表情把书的情节表现出来

D.成人进行阅读时，尽量用婴幼儿能听得懂的语言