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第1题
保育员应该认识到制作玩具和教育的意义不只是完成（）的物质准备。而应该充分认识其在教育中的作用
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第2题
教玩具制作指学前儿童在游戏和学习活动中使用的玩具、教具。它借助一定的物质材料，依据一定的设计要求，通过工业化生产或手工制作而完成的可视的平面的、立体的或可活动集游戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身的并适合于不同年龄、层次、智力类型需要的能够开发智力、锻炼体魄、促进身心健康发展的游戏娱乐工具（）
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第3题
活动课前，保育员应了解教学内容，做好活动前准备，如检查场地、游戏器材和玩具是否安全、卫生，并将所用器材摆放在固定的位置等。（)
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第4题
创设良好的教育活动环境要求保育员与教师、（）、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。
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第5题
为创设良好的教育活动环境，要求保育员与教师、（）及婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩、教具
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第6题
教玩具制作是指学前儿童在游戏和学习活动中使用的教具（）
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第7题
在参加婴幼儿邮分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平,需要等实际情况,做好（）
A.准备
B.物质准备
C.精神准备
D.前期的教学准备
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第8题
建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好生活习惯属于（）
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第9题
保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿（）
A.做好物质准备
B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
C.准备好材料
D.准备好设备、物品和材料
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第10题
保育员主动配合教育活动的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型，与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备，（），根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等
A.引起幼儿活动的兴趣
B.创设一个宽松的精神环境
C.积极参与活动
D.主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动
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第11题
幼儿的一日活动包括生活活动、教育活动、游戏活动、社会科学活动和健康活动5个方面。（)
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