A：我们在这个问题上的看法不同，一起来讨论下好吗？B：你就应该听我的！ 案例中，个体 A 处于哪种自我状态（）

A.专制型

B.宽容型

C.权威型

D.民主型

A.解题导入

B.激发生活经验导入

C.情境导入

D.故事导入

A.请您再说一遍

B.我们没有这种服务

C.我们一起来解决

D.我忙，等一会好吗？

E.难道我没说清楚吗？

A.父母1：那怎么可以！

B.父母2：你觉得很烦？

C.父母3：我们辛辛苦苦挣钱供你读书，你不能辜负我们对你的期望！

D.父母4：你是不是想先休息一下？

E.父母5：你觉得难以应付这么多的作业？

A.自我概念

B.自尊

C.自卑

D.意识

A.允许型调整

B.禁止型调整

C.授权型调整

D.命令型调整

E.许可型调整

A.期待价值理论

B.动机归因理论

C.成就目标理论

D.自我效能感理论

A.上海市各中、小学在开展整顿校风校纪的活动中，注意对学生进行思想品德教育，引导和培养学生勤奋学习、遵守法纪的自觉性和主动性

B.对于文学作品应该如何反映现实这个问题上，我们曾经展开一场讨论

C.在调整中，他们以提高产品质量为中心，抓紧搞好产品设计、工艺、包装、设备、计量、标准等技术基础工作的整顿

D.小说《吕梁英雄传》的作者是马枫、西戎和写的