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[主观题]

怎样帮助幼儿养成良好的语言行为习惯（）

A．结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节

B．多给幼儿提供倾听和交谈的机会

C．提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如轮流发言、不随意打断别人讲话等

D．提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗

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第1题

在对幼儿进行认真听并能听懂的语言培养中要多给幼儿提供（）的机会

A.倾听

B.表演

C.交谈

D.玩耍

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第2题

幼儿生活常规教育的意义有（）。①可以培养幼儿的生活规律，养成良好的行为习惯②可以帮助幼儿适应幼儿园环境，学习在集体中生活③幼儿的某些生活常规教育不利于培养幼儿的自律能力④能够增强幼儿的安全感，有助于幼儿健康成长

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第3题

幼儿良好行为习惯的养成是一项长期的、细致的工作，幼儿习惯的养成有许多方法可以采用，要选择合适的方法让幼儿容易接受、乐于接受。在教学中，经常采用的方法有（）

A.行为练习法

B.情境教育法

C.讲授法

D.实践锻炼法

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第4题

符合“对幼儿讲话时，注意结合情境使用丰富的语言，以便幼儿理解”这一教育建议的是（）

A．说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用

B．根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子

C．与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言

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第5题

幼儿园语言教育的首要任务是（）

A.帮助幼儿成为积极的语言运用者在交往中逐渐学习理解和表达不同的意图倾向

B.让幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌

C.使幼儿能清楚地说出自己想说的事

D.使幼儿注意倾听对方讲话，能理解日常用语

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第6题

学前教育机构应当科学安排幼儿一日生活，重视幼儿良好行为习惯的养成。引导幼儿积极参加体育活动，确保全日制学前教育机构幼儿每天不少于（）小时的户外活动时间。（《山东省学前教育规定》）

A.一

B.二

C.三

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第7题

下列符合“为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣”这一教育建议的是（）

A．每天有足够的时间与幼儿交谈

B．尊重和接纳幼儿的说话方式

C．当幼儿因为急于表达而说不清楚时提醒他不要着急

D．方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言环境

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第8题

如何帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯？

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第9题

（）可以给幼儿提供了一个与他人相处、表达情感和思想、用语言交流对角色的认识以及对他人需求做出反应的机会

A.建构区

B.角色区

C.图书区

D.美工区

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第10题

阅读下面材料，回答问题。在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。” “你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈

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第11题

案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。

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