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德育理论的形态从历史演进的角度看主要有四种()、德育论、()、德育科学或德育学科群(德育原理)

答案
德育原理;德育学
更多“德育理论的形态从历史演进的角度看主要有四种()、德育论、()、德育科学或德育学科群(德育原理)”相关的问题

第1题

德育案例分析

请从德育原则的角度分析上述案例

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第2题

德育过程的基本要素包括()

A、教育者

B、受教育者

C、德育活动

D、德育内容

E、德育方法

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第3题

从德育(道德教育)的角度看,师表美的价值主要表现在三个方面()

A.充分发挥教育主体的德育潜能

B.充分促成学生的榜样学习

C.改善教育与德育的效能

D.使学生的品质得到质的飞跃

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第4题

请从德育原则的角度分析上述案例

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第5题

德育过程的结构要素有()

A、教育者

B、受教育者

C、德育内容└(^o^)┘;(^_^)

D、德育目标

E、德育方法

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第6题

我国中学德育应遵循哪些德育原则?

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第7题

把德育的理想性和方向性结合起来属于德育____原则

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第8题

班主任职责
班主任工作的管理, 要求选拔班主任应有严格的标准, 对班主任职责必须有明确的要求和考评,这属于德育管理内容中的

A.德育思想管理

B.德育目标管理

C.德育组织管理

D.德育计划管理

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第9题

2011年辨析:德育工作者在德育过程中,应贯彻“理智主义”而非“情感主义”

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第10题

广义的德育指有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德的各方面施加影响的活动,包括社会德育、()、学校德育和家庭德育

A.国家德育

B.环境德育

C.社区德育

D.集体德育

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第11题

德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落到()上。

A.德育方法

B.德育内容

C.德育规律

D.德育原则

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