教师职业角色意识的形成过程包括（）

A.“角色扮演”

B.“角色功能”

C.“角色意识”

D.“角色参与”

A.该名角色体力值为1

B.该角色没有手牌

C.该角色有一张手牌

D.该角色体力值为2

A.“角色行使”

B.“角色功能”

C.“角色意识”

D.“角色参与”

A.传道者角色

B.授业、解惑者角色

C.心理健康维护者角色

D.学习指导者角色

A.3~6岁

B.6~12岁

C.12~18岁

D.5~3岁

A.该角色失去一点体力

B.张松阵亡

C.该角色和张松各失去一点体力

D.张松失去一点体力

A.领悟

B.探索

C.指导

D.提供领悟

A.形成阶段

B.创建阶段

C.群体认同阶段

D.共同价值观形成和普遍化阶段

A.系统化

B.专业化

C.专门化

D.多样化

A.预期社会化

B.基础社会化

C.继续社会化

D.初始社会化

A.传道者角色，解惑者角色

B.解惑者角色，示范者角色

C.示范者角色，解惑者角色

D.传道者角色，父母与朋友角色