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[判断题]

格塞尔根据“双生子爬楼梯”的实验,提出了个体发展的成熟决定论()

答案
解析:本题考查影响儿童发展的因素。“双生子爬楼梯”的实验:一对同卵双生子A和B,A从出生后第48周起接受爬梯及肌肉协调训练,每日练习10分钟,连续6周;B则从出生后第53周开始,仅训练了2周,就赶上了A的水平。由于同卵双生子有相同的基因,格塞尔得出结论:在儿童的生理成熟之前的早期训练对于最终的结果没有多大的作用,而一旦在生理上有了完成这种动作的准备,训练就能起到事半功倍的效果。所以,格塞尔的双生子爬梯实验证明了生理成熟的作用。故本题表述正确
更多“格塞尔根据“双生子爬楼梯”的实验,提出了个体发展的成熟决定论()”相关的问题

第1题

双生子爬楼梯实验说明了什么

格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了()。

A、遗传的重要性

B、环境对个体发展的影响

C、成熟对个体发展的影响

D、教育的重要性

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第2题

格赛尔为了说明成熟对个体发展的决定作用,进行了著名的双生子爬梯的实验()
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第3题

心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明()因素对个体发展的影响

A.遗传因素

B.环境

C.主观能动性

D.成熟

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第4题

格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明()

A.对人的发展具有重要影响

B.人的发展受到生理成熟的制约

C.对人的发展具有加速作用

D.儿童的心理发展具有不平衡性

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第5题

双生子的爬梯实验

格塞尔双生子爬梯实验说明了

格塞尔“同卵双生子爬梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。

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第6题

格塞尔双生子爬梯实验说明了

格塞尔“同卵双生子爬梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。

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第7题

美国心理学家__________的双生子爬楼梯实验证明了生理成熟对儿童心理发展的影响

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第8题

下列实验中,表明了儿童心理发展过程中生理成熟作用的是()

A.陌生情境实验

B.三山实验

C.双生子爬楼梯实验

D.早期隔离实验

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第9题

在关于人的发展理论中有三个著名的发展理论即()

A.高尔顿的遗传决定论

B.皮亚杰的发生认识论

C.埃里克森的精神分析理论

D.格塞尔的成熟理论

E.华生的环境决定论

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第10题

格赛尔认为人的发展顺序受基因决定,教育要想通过外部训练抢在成熟的时间表面前形成某种能力是低效的,甚至是徒劳的。这体现的是个体身心发展的哪个理论()

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.多因素相互作用论

D.综合论

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第11题

以下属于环境和教育影响学前儿童心理发展的案例是()

A.格赛尔关于双生子爬楼实验

B.劳伦兹对动物印刻行为的研究

C.印度狼孩不能形成并发展人的心理

D.高尔顿关于名人家谱的调查

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