社会工作者小赵了解到社区里许多老人与子女同住，帮助抚养孙辈。这样老人们反映他们与子女在幼儿教育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况小赵计划为这些老人开设科学育儿为主题的教育小组下。列教育内容中，与小组主题相符的有（）

某社区里老街坊、老邻居多，老党员也不少，邻里关系比较融洽。该社区老龄化程度较高，60岁以上的老人占总人口的19．5％，而且高龄老人数量较多。社会工作者在日常工作中发现，一些老人年老体衰，行动不便；一些老人没有退休金，生活困难；一些老人经济条件虽好，但子女不在身边，时常感到孤独寂寞；一些老人反映社区文化活动太少，缺少展示才艺的舞台；一些老人被家人忽视，甚至受到虐待，合法权益难以得到保障。

针对以上情况，社会工作者拟订了一个社区老人服务计划，内容包括：一是协助贫穷老人获得经济补助；二是请青年志愿者为行动不便的老人提供照顾。

问题：1．该服务计划满足了老人的哪些需求？还有哪些需求没有得到满足？

A.抚养教育关系

B.姻亲关系

C.继父或继母与未成年的继子女共同生活

D.继承关系

A．祖父母；外祖父母对孙子女；外孙子女尽了较多抚养义务

B．孙子女；外孙子女从小和祖父母；外祖父母一起生活

C．孙子女；外孙子女的父母先于孙子女；外孙子女死亡

D．祖父母；外祖父母因年老体弱而缺乏劳动能力又没有生活来源，依靠孙在女；外孙子女抚养

A.健康老人

B.智障老人的孙子女

C.孤寡老人

D.患病老人在住院期间

A.继父或继母经继子女的生父母同意，可以收养继子女

B.继子女与继父或继母履行了收养登记手续后，双方的关系就转化为养父母养子女关系，享有养父母子女间的权利和义务

C.自收养关系成立之日起，养父母与养子女间的权利义务关系，适用法律关于父母子女关系的规定

D.养子女与生父母间的权利义务关系，因收养关系的成立而成立