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学前儿童的词汇,在婴儿期发展的基础上得到进一步发展,这主要表现在()等方面。

A.词汇的数量增加

B.词类的范围扩大

C.词汇的内容丰富

D.词汇的含义扩展

E.词汇的运用自如

答案
ABC
更多“学前儿童的词汇,在婴儿期发展的基础上得到进一步发展,这主要表现在()等方面。”相关的问题

第1题

学前儿童的词汇,在婴幼儿时期发展的基础上得到进一步发展,表现在()、词类的范围扩大、词汇的内容丰富等方面

A. 语音更加准确

B. 词汇数量增加

C. 声母发音更准确

D. 韵母发音更准确

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第2题

儿童的词汇发展主要体现在()。

A.词汇数量的增加

B.词义的丰富和深化

C.词类的范围逐渐扩大

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第3题

学前儿童掌握较晚的词汇包括()。

A.名词

B.动词

C.形容词

D.数量词

E.虚词

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第4题

汉语方言的差异主要表现在()

A.语音方面

B.词汇方面

C.语义方面

D.语法方面

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第5题

埃里克森把人格形成和发展的过程划分为八个阶段,前五个阶段是儿童成长和接受教育的时期,包括婴儿期、()、学前期、学龄期和青年期

A.儿童早期

B.儿童期

C.儿童晚期

D.学前早期

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第6题

中国比较教育在比较教育发展的第二阶段,有了较大发展,主要表现在()

A.扩大了研究范围

B.形成了三种体系

C.增加了研究成果

D.运用了历史学方法

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第7题

语言中最活跃、最丰富、发展最快的部分是()。

A.语音

B.词汇

C.语法

D.语义

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第8题

观察评价幼儿口头语言发展的内容与方法有()。

A.语音

B.词汇

C.语法

D.语用

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第9题

语言各要素发展是不平衡的,其中发展速度最慢的是()

A.语义

B.语法

C.语音

D.一般词汇

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第10题

婴儿社会适应性能力主要表现在()。
婴儿社会适应性能力主要表现在()。

A、婴儿学习能力的强弱

B、婴儿良好习惯的保持

C、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面

D、婴儿动作技能的发展

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第11题

观察力初步形成的阶段是在幼儿期,在3岁后,幼儿观察力的发展主要表现在观察的()

A.目的性加强

B.持续性延长

C.细致性增加

D.概括性提高和方法形成

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