全部教育活动的主题和灵魂是（）

A.教育目的

B.教育方针

C.教育政策

D.教育目标

A.教学目标

B.培养目标

C.教育目标

D.教育目的

A.教育方针

B.教育目的

C.教育目标

D.教学目标

A.教育目的和教育方针都含有“为谁培养人”的规定性

B.教育方针是教育的核心问题，对教育工作具有全程性的指导作用

C.教育方针强调教育活动要达到的最终结果，是教育目的的重要组成部分

D.教育方针属于教育目的

A.教育目的和教育方针既有联系又有区别，教育目的较理想，而教育方针较现实

B.按照教育层次从高到低分别是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

C.在当下中小学中，“升学率”最被看重，这属于教育的实然的教育目的

D.教育目的是人提出来的，形式上是主观的，因此教育目的没有客观性

A.教育目的是指各级各类教育培养人才的质量规格与要求

B.教育目的是教育活动的出发点和归宿

C.教育目的等同于教育方针

D.教育目的不具有阶级性

A.教育目的与教育方针既有联系，也有区别，教育目的较理想，而教育方针较现实

B.按结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

C.在当下中小学中，升学率最被看重，这属于教育的实然的教育目的

D.教育目的是人提出来的，形式上是主观的，因此教育目的没有客观性

A.教育目的和教学目标

B.教育目的和培养目标

C.教育方针和教学目标

D.培养目标和教学目标

A.教育方针

B.教育目的

C.培养目标

D.教育目标

A.教学

B.课程计划

C.教育方针

D.教育活动