集体教学活动与其他教育活动形式重要差别在于是否有明确的（)。

A.教育评价

B.教学评价

C.课程评价

D.学业测验

A.权力来源

B.活动的过程

C.主要管制方法

D.目标、结果

A.集体活动是高结构活动，区角活动是低结构的活动。

B.区角活动更强调层次性、挑战性、情趣性。

C.集体活动更强调谨慎，要有效。

D.集体活动与区角活动要灵活、有机地转化，以推进主题的展开与深入。

A.教育教学活动

B.教研活动

C.游戏活动

D.日常生活活动

A.特别活动时间、单元教学活动、个人活动、一对一的教学、情景教学活动

B.特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动

C.特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动

D.特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动

A.导入语

B.活动小结

C.活动过程

D.活动延伸

A.早期复述活动

B.早期识字活动

C.早期阅读活动

D.早期书写活动