老师让幼儿园的小朋友排成一行，然后开始发水果。老师分发水果的方法是这样的：从左面第一个人开始，每隔2人发一个梨；从右边第一个人开始，每隔4人发一个苹果。如果分发后的结果有10个小朋友既得到了梨，又得到了苹果，那么这个幼儿园有多少个小朋友（）

A.正确，老师应时刻注意自己的仪表妆容

B.正确，老师化妆并无耽误到幼儿学习

C.错误，老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D.错误，老师应用语言告诫幼儿不要学化妆

A.正确,老师应时刻注意自己的仪表妆容

B.正确,老师化妆并无耽误到幼儿学习

C.错误,老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D.错误,老师应用语言告诫幼儿不要学化妆

A.积极应对

B.被动参与

C.消极等待

D.显性浪费

A.11

B.12

C.13

D.14

A.用全面的眼光看待幼儿

B.公平公正地对待每一位幼儿

C.因材施教

D.深入研究幼儿

A.男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足

B.男同学不怕累，有的是力气

C.老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等

D.女同学的力气小，只能被分配一些轻活儿

A.谈话法

B.演示法

C.发现法

D.讲授法

A.谈话法

B.演示法

C.发现法

D.讲授法

A.真是太气人了，我一定要和你争论到底

B.老师正在讲课，不能因为我们个人的矛盾影响老师上课

C.竟然这么说我，我现在就告诉老师，让老师给我评评理

D.有什么了不起，不服来战