更多“由于遗忘进程是先快后慢,所以我们要()”相关的问题
第1题
由于遗忘的进程是先快后慢,所以我们复习方式要多样化()
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第2题
老师教完一首古诗,要求立即背诵,第二天进行检查。这里运用的记忆方法是()
A.多感官参与
B.合理分配复习时间
C.复习方式多样化
D.及时复习
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第3题
有效复习包括()
A.及时复习
B.反复阅读和尝试回忆相结合
C.合理分配复习时间
D.利用各种感官参与复习
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第4题
将遗忘的原因归因结于未通过复习加以强化,这种学说称之为干扰说()
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第5题
人们常说,熟能生巧,温故知新,这两句俗语中包含了一个很重要的道理:要掌握某种知识或技能,一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识,不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法,要适度。问题:怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?
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第6题
德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了系统研究,得到的规律是()
A.进程均衡
B.先快后慢
C.先慢后快
D.无明显变化
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第7题
艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘在数量上受时间因素制约的规律,遗忘量随时间递增,增加的速度是先快后慢,在识记后短时间内遗忘特别迅速,然后逐渐缓慢。按照学生的学习规律,学生应该做到当天功课当天就复习()
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第8题
许多优秀学生总结出的考试复习方法如下:第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上,不彻底搞懂绝不放手。第二,要及时巩固,防止遗忘。复习要在课后及时进行,但不能一曝十寒,第三,在复习时候,要善于将抽象的知识和材料形象化,进行生动丰富的想象,第四,背诵文章时,要加强对中间部分材料的重点识记,第五,要合理安排好复习内容,一次识记内容不能太多,并且要达到过度学习。请你根据有关遗忘的知识,分析防止遗忘
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第9题
莉莉花十分钟背会了《山行》这首诗,接着又继续读了5分钟,这种知识保持方法属于()
A.及时复习
B.使用记忆术
C.分散集中结合
D.适当过度学习
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