不属于成年人心理发展特点的是（）

A.创新知识

B.传递知识、形成技能

C.培养智力和能力

D.形成规范

E.拓宽研究领域

A．智力表现早晚差异

B．智力水平差异

C．智力类型差异

D．男女智力结构差异

A.传授知识与思想品德教育相统一的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识和发展智力相统一的规律

D.间接经验与直接经验相结合的规律

A.发展会经过一系列阶段

B.发展是由生理驱力和社会期望的冲突推动的

C.个体潜意识中的性本能是心理的基本动力

D.冲突的解决方式决定了个体的学习能力、人格特点

A.感知和记忆

B.需要和兴趣

C.人格和智力

D.认知和意向

A.系统的知识是智力发展的必要条件

B.掌握知识的过程也是智力运用的过程

C.任何一种知识教学都能有效地促进学生智力发展

D.学生的智力和他们获取知识的方法有关

A.个性特征

B.活动特点

C.智力或思维水平

D.生理发展

A.知觉发展更加精细,辨色能力发展快

B.分辨声音的能力得到快速发展

C.运动觉的发展开始放缓

D.知觉的综合分析能力不断提高

E.低年级小学生的感知具有情绪性，受兴趣影响大

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。