《虽有嘉肴》最后一句引用了《兑命》里的话，再一次强调和印证了“教学相长”这一道理，增强了说服力（）

A.到

B.最好的

C.周到

A.虽有嘉肴，弗食，不知/其旨也

B.虽有/至道，弗学，不知其善/也

C.是故/学/然后知不足

D.教/然后知困

A.藏息相辅

B.启发诱导

C.教学相长

D.长善救失

A.虽有至道，弗学，不知其善也。译:即使有最好的道理，不去学习，也不知道它的好处

B.是故学然后知不足，教然后知困。译:因此只有学习以后才能知道自己的不足，教别人以后才能知道他的困惑

C.故曰:教学相长也。译:所以说:教与学是互相推动、互相促进的

D.《兑命》曰学学半，其此之谓乎！译:《说命》说教别人，占自己学习的一半，大概说的就是这个道理吧

A.虽有至道，弗学，不知其善也。 虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。

B.是故学然后知不足，教然后知困。 所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己的困惑。

C.《兑命》曰:"学学半。" 《兑命》说：“教别人，占自己学习的一半”

D.其此之谓乎！ 这就是它的称呼吧！