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[单选题]

晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒的经验反映了()

A.德育过程的多端性

B.德育内容

C.德育原则

D.德育方法

答案
A、德育过程的多端性
解析:A我们对学生应该注意晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒,但是在德育具体实施过程中,又具有多种开端,可根据学生品德发展的具体情况,调整顺序,使学生达到和谐发展
更多“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒的经验反映了()”相关的问题

第1题

下列关于德育的说法正确的是()

A.德育过程主要是一种道德认识过程

B.品德教育就是要晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行

C.德育过程的三个基本要素是教育者、受教育者和德育影响

D.德育仅指道德教育

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第2题

广大教师在德育实践中总结了晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒四句话,谈谈你的理解和认识

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第3题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其顺序是()

A.以知为开端、晓之以理、知情意行依次进行

B.以情为开端、动之以情、情知意行依次进行

C.以行为开端、导之以行、行知情意依次进行

D.可根据具体情况,有多种开端和顺序

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第4题

德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落到()上。

A.德育方法

B.德育内容

C.德育规律

D.德育原则

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第5题

德育过程的构成要素有()

A.德育方法

B.德育环境

C.教育者

D.受教育者

E.德育内容

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第6题

德育目标确定了培养人的总体规格和要求,必须落实到()

A.德育规律上

B.德育方法上

C.德育原则上

D.德育内容上

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第7题

教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式总称为()

A.德育内容

B.德育活动

C.德育方法

D.德育过程

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第8题

德育工作的出发点是()

A.德育目标

B.德育内容

C.德育形式

D.德育方法

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第9题

德育过程的基本要素包括()

A、教育者

B、受教育者

C、德育活动

D、德育内容

E、德育方法

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第10题

在德育过程结构诸要素中,最基本的要素是()

A.教育者与德育内容

B.教育者与受教育者

C.受教育者与德育内容

D.德育内容与德育手段

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