材料： 以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段： 师：你觉得这是一只怎样的乌鸦？ 生：它

在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动( )。

A.灵活性

B.自愿性

C.自主性

D.实践性

难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行( )。

A.积极的情感教育

B.意志品质的培养

C.人际交往教育

D.良好性格的教育

陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，下列选项中不属于陶冶教育法的是( )。

A.人格感化

B.环境陶冶

C.艺术陶冶

D.座右铭

某学生既想参加英语脱口秀锻炼自己，又害怕讲不好，被别人嘲笑，这时他面临的心理冲突是( )。

A.双避冲突

B.双趋冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

这一观点支持了教育的( )。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.劳动起源说

D.心理起源说

“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也”。这句话体现了哪种因素对人发展的重要影响?( )

A.环境

B.遗传

C.教育

D.个体主观能动性

进行沟通。这体现了教师劳动特点的( )。

A.延续性

B.广延性

C.长期性

D.示范性

理论相对立的理论是( )。

A.操作性条件作用理论

B.认知—结构学习论

C.试误说

D.有意义接受学习论