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"微课"是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外

A.A. 正确

B.B. 错误

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更多“"微课"是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外”相关的问题

第1题

微课室的主要用途（）

A.教学技能实践、录制微课视频

B.教学技能实践、录制精品课程

C.录制精品课程、录制微课视频

D.教学技能实践、录制微课视频、录制精品课程

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第2题

微课化改造是指以小而美、小精微、可视化、趣味性、情景化、个别化等微课理念和微课技术改造早期开发的数字化教学资源，使其符合微课学习要求
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第3题

微课化改造是指以小而美、小精微、可视化、趣味性、情景化、个别化等微课理念和微课技术改造早期开发的数字化教学资源，使其符合微课学习要求。（)
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第4题

依据本课程所教授的教学设计，结合自己的教育实习，设计一个“微课教学设计方案”。若有条件，您可以将
此方案设计制作成一个微课。我们欢迎您将相关课件或视频资源打包上传。 请按照下列要求完成课程第一次作业： 1.选取自己所学专业的某一知识点，使用所给模板，完成一份微课教学设计方案，命名为“省名+姓名+学段+学科+微课教学设计方案”，并转换为PDF格式，以附件形式提交。如：河北省张三初中语文微课教学设计方案 .pdf。 2.作业提交截止后，至少选取其他学员的5份教学设计，根据给定的微课教学设计评价标准，进行点评与反思。 注意：“微课教学设计方案”的样例、模板及评价标准详见附件中的说明。 温馨提示： 1.请将微课教学设计方案（PDF格式）以附件的形式提交。 2.作业提交截止到：2019年10月20日22:00； 互评时间截止到：2019年10月27日22:00。 3.自评或互评过程中如遇到问题，请到课程讨论区发问。

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第5题

依据本课程所教授的教学设计，结合自己的教育实习，设计一个“微课教学设计方案”。若有条件，您可以将
此方案设计制作成一个微课。我们欢迎您将相关课件或视频资源打包上传。 请按照下列要求完成课程第一次作业： 1.选取自己所学专业的某一知识点，使用所给模板，完成一份微课教学设计方案，命名为“省名+姓名+学段+学科+微课教学设计方案”，并转换为PDF格式，以附件形式提交。如：河北省张三初中语文微课教学设计方案 .pdf。 2.作业提交截止后，至少选取其他学员的5份教学设计，根据给定的微课教学设计评价标准，进行点评与反思。 注意：“微课教学设计方案”的样例、模板及评价标准详见附件中的说明。 温馨提示： 1.请将微课教学设计方案（PDF格式）以附件的形式提交。 2.作业提交截止到：2019年4月14日22:00； 互评时间截止到：2019年4月21日22:00。 3.自评或互评过程中如遇到问题，请到课程讨论区发问。

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第6题

思想政治新课程牢固树立实践育人的理念，切实加强课内外的实践活动要求，使学生在课堂活动中提高认识，形成方法，在广泛的社会实践中充实精神生活，提高思想政治觉悟。这就要求我们在高中政治新课堂上（）。①倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式②实现从以教”为中心转向以学”为中心③做到目标开放、资源开放、教学模式开放④做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放

A.②④

B.①②③

C.①②④

D.①②

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第7题

生成性课程是新课程实施中的新生事物，它实践了新课程倡导的理念为：

A.以学生发展为中心

B.以学生发展为本

C.以教学服务为中心

D.以教学服务为本

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第8题

微课程教学法关于“微课程”的概念是指：

A.资源范畴的“微课程”。

B.课程范畴的“微课程”。

C.微课。

D.以单位课时教学活动为研究对象的微型的教学系统。

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第9题

思想政治新课程牢固树立实践育人的理念，切实加强课内外的实践活动要求，使学生在课堂活动中提高认识，形成方法，在广泛的社会实践中充实精神生活，提高思想政治觉悟。这就要求我们在高中政治新课堂上（）。①倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式②实现从以“教”为中心转向以“学”为中心③做到目标开放、资源开放、教学模式开放④做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放

A.②④

B.①②③

C.①②④

D.①②

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第10题

思想政治新课程牢固树立实践育人的理念，切实加强课内外的实践活动要求，使学生在课堂活动中提高认识，形成方法，在广泛的社会实践中充实精神生活，提高思想政治觉悟。这就要求我们在高中政治新课堂上（）。 ①倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式 ②实现从以“教”为中心转向以“学”为中心 ③做到目标开放、资源开放、教学模式开放 ④做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放

A.①②

B.①②③

C.①②④

D.①②③

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