不同阶段的幼儿具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的幼儿又具有差异性，这就要求教师在保育教

A.幼儿心理发展的理论

B.幼儿发展各阶段的心理特点

C.幼儿心理各方面的发展规律

D.幼儿生理发育的年龄特征

A.以人为本，德育为先

B.依循规律，尊重差异

C.激发兴趣，鼓励创新

D.自主探索，适应社会

人的身心发展具有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在（）。

A.幼儿阶段

B.青少年阶段

C.成年阶段

D.老年阶段

A.3～6岁幼儿教育规律

B.幼儿教育机构的教育工作规律

C.幼儿阶段的教育现象和教育问题

D.幼儿生理和心理的发展规律

人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在（）。

A.幼儿阶段

B.青少年阶段

C.成年阶段

D.老年阶段

流行过程不同阶段的采用者，一般具有较大的心理与个性差异。()

A.幼儿阶段

B.老年阶段

C.青少年阶段

D.成年阶段

人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在()。(2013年下半年真题)

A．幼儿阶段

B．青少年阶段

C．成年阶段

D．老年阶段

A.幼儿阶段

B.青少年阶段

C.成年阶段

D.老年阶段