柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平、六个阶段。三个水平即前世俗水平、()、后世俗水平。

柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，包括前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。()

柯尔伯格把道德发展划分为()三个阶段

A.后习俗水平

B.习俗水平

C.前习俗水平

A.自律水平

B.前习俗水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

A.前习俗水平阶段

B.世俗水平阶段

C.社会契约阶段

D.后世俗水平阶段

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.他律水平

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.他律水平

A、六级水平三个阶段

B、四级水平六个阶段

C、三级水平六个阶段

A.前世俗

B. 后世俗

C. 世俗

D. 半世俗

柯尔伯格将儿童道德判断发展划分为（）

A．前道德判断水平

B．前习俗水平

C．习俗水平

D．后习俗水平

A.个体道德认知发展理论

B.活动——动机理论

C.最近发展区理论

D.社会学习理论