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[主观题]

要改变人的自然禀赋和能力,使其获得一定的技能和技巧,成为现实的劳动力,就要有一定的教育或训练,

这体现了教育的()

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

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更多“要改变人的自然禀赋和能力,使其获得一定的技能和技巧,成为现实的劳动力,就要有一定的教育或训练,”相关的问题

第1题

儿童早期学习汉字时,对汉字字形、结构、正误的注意,属于()A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.不随

儿童早期学习汉字时,对汉字字形、结构、正误的注意,属于()

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.不随意注意

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第2题

教师针对不同的学生和不同的教育情况,机智灵活地运用教育规律解决教育问题。这反映的教师劳动的特

点是()

A.长期性

B.示范性

C.合作性

D.创造性

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第3题

整体设置九年一贯的学科门类和课时比例,并设置综合课程。这方面改革指向的是()A.课程目标B.课程管

整体设置九年一贯的学科门类和课时比例,并设置综合课程。这方面改革指向的是()

A.课程目标

B.课程管理

C.课程评价

D.课程结构

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第4题

皮亚杰将童年期的道德认知发展阶段依次划分为A.前道德一自律道德一他律道德B.前道德一他律道德一

皮亚杰将童年期的道德认知发展阶段依次划分为

A.前道德一自律道德一他律道德

B.前道德一他律道德一自律道德

C.自律道德一他律道德一后道德

D.他律道德一自律道德一后道德

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第5题

某学生总是情绪平稳、安静稳重、反应迟钝,善于忍耐,其气质类型属于()A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑

某学生总是情绪平稳、安静稳重、反应迟钝,善于忍耐,其气质类型属于()

A.多血质

B.粘液质

C.胆汁质

D.抑郁质

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第6题

美国心理学家布卢姆依据教学目标,对学习的分类不包括()A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技

美国心理学家布卢姆依据教学目标,对学习的分类不包括()

A.认知领域

B.情感领域

C.意志领域

D.动作技能领域

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第7题

在新中国不同时期的教育方针的表述中,首次明确提出“造就德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义

文化建设者和接班人”的文件是()

A.1951年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

B.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》

C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》

D.2010年《国家中长期的改革和发展规划纲要(2010-2020年)》

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第8题

《中华人民共和国教育法》规定,受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有()A.平等权利B.监督权利C.

《中华人民共和国教育法》规定,受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有()

A.平等权利

B.监督权利

C.自由选择权利

D.差别对待权力

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第9题

请选择你所熟悉的学段(小学或者初中)某一学科的教学内容,设计出基于多媒体教学环境(有电子版、投

影仪、个人电脑、实物投影、音响设备等)的一节课的教学设计方案,具体要求如下 进行学习者特征的分析(智力因素和非智力因素) 进行学习内容的分析(单元 课时) 说明本节课的学习目标(三维目标) 列出本节课的教学重点 列出本节课用多媒体课件使用目标及作用 说明教学重难点的解决策略 规划处关于本节课教学效果的形成性评价方案(提问 随堂测验) 画出教学过程展开的流程图 简单介绍本节课的教学设计历年(新课改 学习方式 评价方式)

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第10题

简述编写学习目标的基本要素(ABCD模式)?

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