皮亚杰将童年期的道德认知发展阶段依次划分为
A.前道德一自律道德一他律道德
B.前道德一他律道德一自律道德
C.自律道德一他律道德一后道德
D.他律道德一自律道德一后道德
第1题
A.课程目标
B.课程管理
C.课程评价
D.课程结构
第2题
A.长期性
B.示范性
C.合作性
D.创造性
第3题
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.不随意注意
第4题
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.人口功能
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