A.材料本身具有逻辑意义
B. 有意义学习的心向
C. 已有的认知结构中有与新知识相联系的适当知识
D. 积极主动的使新旧知识相互作用
第1题
奥苏贝尔认为有意义学习的内部心理机制是
A.平衡
B.顺应
C.联想
D.同化
第2题
奥苏贝尔认为有意义学习的心理机制是()。
A.强化
B.平衡
C.同化
D.顺应
第3题
第4题
A.表征学习
B.概念学习
C.命题学习
D.行为学习
第5题
B.有意义学习的心向
C.已有的认知结构中有与新知识相联系的适当知识
D.积极主动的使新旧知识相互作用
第6题
罗杰斯的意义学习 (significant learning) 与奥苏贝尔的意义学习 (meaningful learning) 的不同内涵。
第7题
第8题
第9题
第10题
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