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奥苏贝尔认为有意义学习产生的外部条件不包含:

A.材料本身具有逻辑意义

B. 有意义学习的心向

C. 已有的认知结构中有与新知识相联系的适当知识

D. 积极主动的使新旧知识相互作用

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更多“奥苏贝尔认为有意义学习产生的外部条件不包含:A. 材料本身具有逻辑意义B. 有意义学习的心向C.”相关的问题

第1题

远程教学模式的多媒体环境包括?

A. 第一层面的“多媒体教学环境”上网

B. “Internet”教室

C. 远程教育系统

D. 教学对象

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第2题

关于微视频在信息技术学科教学中的应用,下列说法正确的是:

A. 利用微视频,将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构,并从学的视角出发,体现学生“学”的过程,而不是教师“教”的过程。

B. 微视频的设计要有整体规划性,按主题单元梳理知识点,挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列,实现对教材重点内容的呈现。

C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高,因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。

D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题,逐步引导学生思考,在问题的带动下逐步展开学习。

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第3题

简易多媒体环境下教学评价的方式有哪几种?

A. 学习质量的跟踪

B. 教学方案设计质量

C. 小组讨论参与进度

D. 发帖适量

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第4题

工具中,屏幕录制的视频格式为_。

A. mpeg

B. avi

C. mp4

D. mov

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