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《建设工程安全生产管理条例》规定，在施工现场（）等危险部位，应设置明显的、符合国家标准的安全警示标志。

A.出入通道口

B.孔洞口

C.临时用电设施部位

D.生活区

E.基坑边沿

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更多“《建设工程安全生产管理条例》规定，在施工现场（）等危险部位，应设置明显的、符合国家标”相关的问题

第1题

计算机应用第一次涉是非数值处理，而是用于______，这是计算机应用的第一次飞跃。

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第2题

（)，计算机在数据处理技术上的突破，把计算机应用从单纯的数值运算扩展到数据处理的广阔领域。A、

()，计算机在数据处理技术上的突破，把计算机应用从单纯的数值运算扩展到数据处理的广阔领域。

A、20世纪50年代

B、20世纪60年代

C、80年中期

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第3题

自20世纪50年代中期计算机投入商业应用以来，（)已逐渐成为计算机应用最主要的任务。A．科学计算B．数

自20世纪50年代中期计算机投入商业应用以来，()已逐渐成为计算机应用最主要的任务。

A．科学计算

B．数据处理

C．计算机通信

D．计算机辅助系统

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第4题

计算机一般可分为（)和非数值应用。

计算机一般可分为()和非数值应用。

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第5题

（)，计算机在数据处理技术上的突破，把计算机应用从单纯的数值运算扩展到数据处理的广阔领域。

A、20世纪50年代

B、20世纪60年代

C、80年中期

D、90年前期

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第6题

计算机的应用从大的方面来分可分为（）两大类。

A．数值处理

B． 非数值处理

C． 信息处理

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第7题

计算机的应用从大的方面来分可分为（）两大类

A．数值处理

B．非数值处理

C．信息处理

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第8题

宣告人类开始进入计算机教育应用时代，学习理论作为现代教育技术应用理论的基础曾有过三次较大
的演变：第一次是以行为主义学习理论作为理论基础，时间是从20世纪60年代出至70年代末，这是现代教育技术应用的初级阶段。第二次是以认知注意学习理论作为理论基础，时间是从20世纪70年代末至80年代末，这是现代教育技术应用的发展阶段。第三次是以建构主义作为理论基础，时间是从20世纪90年代初至今，这是现代教育技术应用的成熟阶段。()

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第9题

计算机一般可分为数值应用和非数值应用（)。
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