简述中学生思维的发展特点。

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

以下（ ）不属于影响学制建立的因素。

A.生产力发展水平和科学技术发展状况

B.社会政治经济制度

C.本国教育资金投入的多少

D.本国学制的历史发展和外国学制的影响

，其调整内容主要体现在（ ）。

①面向结果与面向过程并重②智力因素与非智力因素并重

③教师指导与学生学会学习并重④能力培养与创造品质并重

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

疗技术，是操作条件作用法强化原则的有力应用之一。

A.皮亚杰

B.斯金纳

C.艾利斯

D.奥苏贝尔

个体觉察出最小刺激量的能力称为（ ）。

A.差别感受性

B.差别感觉阈限

C.绝对感受性

D.绝对感觉阈限

（ ）是联结主义学习理论的创始人。

A.桑戴克

B.斯金纳

C.托尔曼

D.班杜拉

为学生进一步发展协调配合的方式是（ ）。

A.班级家长会

B.家长学校

C.家访

D.家长沙龙