在德育过程中,体现马克思主义"一分为二"辩证法认识学生的德育原则是().

在教育调查研究中,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于( ).

A.全面调查

B.重点调查

C.抽样调查

D.个案调查

教学的中心环节是（ ）.

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检查知识

程遵循的德育原则是( ).

A.疏导原则

B.启发原则

C.因材施教原则

D.导向原则

保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是( ).

A.辅导学生

B.指导学生

C.教导学生

D.研究学生

键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展.这种教材编写的方式属于( ).

A.单一式

B.直线式

C.螺旋式

D.活动式

种教育研究方法被称为( ).

A.实验研究

B.调查研究

C.叙事研究

D.行动研究

朗提出的生涯关注理论中的( ).

A.关注情景阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

小学数学运算技能形成的基本途径是( ).

A.观察

B.讲解

C.示范

D.练习

.

A.自主活动阶段

B.核心形成阶段

C.组建阶段

D.成熟阶段

美国课程专家Ty1er在《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课程开发模式为( ).

A.任务分析模式

B.过程导向

C.工作分析

D.目标导向