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在对糖尿病人的健康教育中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,属于()

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

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更多“在对糖尿病人的健康教育中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,属于()A.形成评价B.过程”相关的问题

第1题

在对糖尿病人的健康教育中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,属于()评价

A.效应

B.形成

C.过程

D.结局

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第2题

在对糖尿病人的健康教育中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,属于()

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.效果评价

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第3题

在对糖尿病患者实施的健康教育中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,这属于A. 形成评价 B

在对糖尿病患者实施的健康教育中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,这属于

A. 形成评价

B. 过程评价

C. 效应评价

D. 结局评价

E. 总结评价

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第4题

在对糖尿病病人实施的健康教育中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,这属于A.形成评价B.过

在对糖尿病病人实施的健康教育中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,这属于

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

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第5题

在社区中建设健康步道,改善小区的绿化环境,以鼓励社区群众参加体育锻炼。这种行为属于()

A.健康促进

B.健康教育

C.卫生宣传

D.社区启蒙

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第6题

糖尿病病人的健康教育评价中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,属于A.形成评价B.过程评价

糖尿病病人的健康教育评价中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,属于

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

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第7题

在居民小区建设健康步道,改善小区的绿化环境,以鼓励他们参加体育锻炼,这种方法属于()

A.健康促进

B.卫生宣传

C.社区启蒙

D.健康教育

E.临床预防服务

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第8题

在居民小区建设健康步道,改善小区绿化环境,以鼓励他们参加体育锻炼,这种方法属于()

A.健康促进

B.卫生宣传

C.临床预防服务

D.健康教育

E.社区启蒙

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第9题

体育与健康的关系描述正确的是

A.参加体育锻炼必然健康

B.不参加体育锻炼也能很健康

C.科学合理的体育锻炼能够促进健康

D.体育锻炼能够解决保持健康的所有问题

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第10题

在居民小区建设健康步道,改善小区三 绿化环境,以鼓励他们参加体育锻炼,这种方法属于()

A.健康促进

B.卫生宣传

C.社区启蒙

D.健康教育

E.临床预防服务

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