教师对学生个体内部的各方面纵横比较,以判断其学习状况的评价是()。
A.绝对评价
B.相对评价
C.个体内差异评价
D.甄别评价
第1题
A.成就动机理论
B.归因理论
C.强化理论
D.自我效能感理论
第2题
A.观察法
B.书面材料分析法
C.谈话法
D.调查法
第3题
A.练习法
B.讲授法
D.发现法
第4题
A.重建新的课程结构
B.为了每位学生的发展
C.构建促进学生、教师、教学发展的评价体系
D.建立三级课程管理体制
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