瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为 ()
A.感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、
B.感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C.前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
D.感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
第3题
A.个别化教学为主
B.学校教育与生产劳动相脱离
C.教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出
D.教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念
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