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与动摇性和执拗性相反的意志品质是

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性

D.自制性

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更多“与动摇性和执拗性相反的意志品质是”相关的问题

第1题

新课程的三维教学目标是

  

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识、情感、意志

C.面向世界、面向未来、面向现代化

D.世界观、人生观、价值观

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第2题

试叙述班主任在班级管理中的作用

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第3题

教学反思对教师专业发展的作用有哪些

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第4题

简述教育的三要素及其之间的关系

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第5题

小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于

  

A.学习焦虑

B.习得性无助

C.自我估价降低

D.认知功能障碍

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第6题

“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是

  

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

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第7题

儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要

  

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.求同存异

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第8题

刘老师教学《第一场雪》时,运用各种方式激励学生

。学生在质疑时,她就说真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色,她就说:“老师仿佛罝身于雪景中,心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好......大家读得不好时,她首先肯定“读得不错,要是不仅能表现出惊讶,还能表现出赞叹的感觉来,就更棒了。”

问题:

(1)评析刘老师对学生课堂表现的评价。

(2)谈谈“新课改”倡导的评价理论。

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第9题

材料分析:谈谈“新课改”倡导的评价理论

谈谈“新课改”倡导的评价理论

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第10题

材料分析:评析刘老师对学生课堂表现的评价

评析刘老师对学生课堂表现的评价

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